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这既是一堂课，也是一部以长征精神为主题的影像志。9月1日，由省委教育工委、省教育厅精心策划的贵州省2026年秋季学期“开学第一课”——《走好自己的长征路》如约而至。这堂课，以一幕幕光影连接回望、传承与接力，为贵州青少年带来一堂直抵人心的红色思政课。
这堂课从10岁少年小黔的视角展开。当沉睡的历史被光影唤醒：红军战士从身边走过，青杠坡的硝烟扑面而来，赤水河的浪涛在耳边奔涌，“儿已许国”的绝笔信在灯下展开。小黔从懵懵懂懂到驻足凝望，再到主动迈出脚步，完成了从“看见”到“记住”再到“开始”的转变。
思政课的生命力，不在于理论的堆砌，而在于能否让青少年真正“进入”历史。而光影，恰恰是最直接的入口。当宏大的长征叙事化为具体而微的画面，历史便从书本中走了出来，变得可感、可知、可亲近。
这堂课的思想高度，在于它没有把长征仅仅作为光荣历史来追忆，而是将镜头推向当下。
一张跨越17年兑现承诺的“红军买猪条”，让“信”“义”“仁”不再是抽象概念，信仰不仅写在枪林弹雨中，也写在对人民的每一个承诺里。
随后，画面转入现实：教室里一道不会的数学题再算一遍，操场上篮球投不进就再投一次，成长中面对失败擦干眼泪重新站起……这些看似普通的生活场景，被纳入“走好自己的长征路”的时代叙事。
当历史镜头与现实画面交相辉映，长征精神便从遥远的英雄叙事，转化为每一个青少年可学、可做、可坚持的行动力量。
贵州是长征国家文化公园重点建设区，红色资源得天独厚。镜头掠过乌江天险，走进遵义会议的历史现场，追随青杠坡的硝烟，再沿着四渡赤水的足迹一路向前……一处处地标不再只是历史遗迹，而成为传递理想信念的生动课堂。
课程的视野又不止于贵州。当镜头沿着长征足迹从江西延伸到陕西，当长征沿线七省青年在历史发生地接力讲述，贵州叙事由此汇入更加壮阔的中国叙事。从讲好贵州故事到讲好中国故事，让青少年从家乡的红色记忆中读懂中国共产党为什么能，读懂今天的幸福生活从何而来。
迈出第一步，就是最好的回答。
小黔的故事讲完了，但课程没有止步于此。镜头从他身上缓缓拉开，投向更多少年的面孔。一个朴素而有力的提问，把问题交还给了屏幕前的每一个人：
“同学，你的长征路，从哪一刻开始？”
也许，你的长征路是经历无数次失败后，依然选择坚持到底；
也许，你的长征路是从今天开始，试着改掉自己的小拖延；
也许，你的长征路是面对迷茫困惑，仍愿意一步一步寻找方向；
也许，你的长征路是遇到解不开的难题，偏要和它死磕到底……
一个个“也许”从镜头前流过，每一张面孔都在用自己的故事回答同一个问题。这些答案没有标准模板，却指向同一个方向：在属于自己的时区里，迈出属于自己的那一步。
从“小黔”到屏幕前的“你”，课程用这一组“也许”完成了最重要的叙事跨越：长征精神不再是课本上凝固的文字，而成为每个青少年正在经历、正在书写的青春叙事。把选择权交给孩子，把思考的主动权还给孩子，这恰恰是思政教育最深的智慧。
好的思政课应当有历史的厚度、思想的深度、情感的温度和现实的观照，不仅要回答“何以中国”的历史之问，也要回答“何以青春”的时代之问。
贵州这堂“开学第一课”，让道理在故事中生长，让价值在光影中抵达，让信仰在情感共鸣中扎根。
新学期，从一堂好课开始。
你的长征路，从哪一刻开始？
这堂课，等你找到答案。
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